比赛场地，是一栋三层的后勤办公楼，直接腾了出来，给这次比赛专用。
    沐婉晴他们班一共35人，再加上请的外援，大多数都是同学院高年级的学生，一共57人，被分成了12支队伍。
    而沐婉晴这一组，除了张大彪以外，没有其他的同班同学愿意加入，最后系里也看不过去，给他们加了两个人，高年级音乐表演专业的学长学姐，主要是给他们俩做伴奏的。
    一个是大三学姐韩小萌，拉手风琴会吹口琴长笛，另一个是大四学长唐敏，会点二胡嗩吶一类的民乐，算是凑合著用吧。
    而那些会钢琴，吉他，甚至小提琴大提琴，长笛单簧管的高手们，早就被其他同学们约好抢光了。
    （1961年四九城艺术学院音乐系钢琴教研组编写了《少年儿童钢琴初步》、钢琴是音乐表演专业主科，手风琴是师范方向和选修）
    因为“外行”张大彪，他不会乐器！
    是真不会！
    第一天的创作內容，是写词。首先是系领导当著所有人的面，简单说了一下比赛规则，强调了一下纪律，算是一个简单的开幕式。
    然后就是眾人等了很久的抓鬮场面。
    专业课老师、市教育局领导、还有系主任一共擬订了10个题目，並且直接在大家面前公示了，才折成小块丟进了投票箱里。
    分別是：公社、英雄、工人、戏曲、友谊、丰收、民族、古诗词、战斗、毕业。
    张大彪迅速在脑中搜索著曾经听过的，同类型的音乐。
    这两天晚上在“小窝”里，他可是没事儿就把红歌给听了个遍啊！
    耳朵都起茧子了。
    其实他对这个不太感兴趣，但是后世的老头子老妈喜欢这些，他帮忙整理过一些，不多，也就那种合集版一两个小时的那种，收藏夹里缓存下来不少。
    然后就是各种《经典咏流传》一类的音乐综艺节目，改编的年代歌曲还真不少。
    所以这些类型的音乐，不敢说100%倒背如流，但每种类型弄个两三首出来，问题不大。
    而且一开始系主任就说明了，这是一次纯粹的內部学术交流教学改革实验，创作內容不涉及证治与宗教，所以只要不是弄的太过分的话，都很安全。
    有系里背书，不太可能会出现那种非得盯著你的字眼儿说你思想有问题的情况（除非你自己大放厥词不想活了），因为出现这种情况他们又要追究的话，那就是自己说话不算数，自己打自己脸。
    目前看来，艺术学院这边还是很公平的。
    不过自己工艺美术学校那边的老师没有当成评委，因为比赛面儿扩大，不是单单你张大彪跟赵卫国他们比，所以工艺美术学校那边的老师就不够格了。
    然后，在眾目睽睽之下，系主任抽取了一个小纸块，当著大家的面儿拿了出来，然后展开公示——
    “古诗词”！
    张大彪眼睛一亮！
    稳了！
    而赵卫国他们，脸都绿了！
    他们以前准备的都是跟阁命、战斗、英雄讚歌，工人还有工业建设等等相关的，这个年代的主流创作方向。
    可以说每个人都有那么一两首歌作为储备。
    所以他们主动发起挑战，这个年代音乐创作都是跟这些有关的。
    但没有想到系主任手这么臭啊，抽到个“古诗词”？
    这些玩意儿他们平时基本都不看的，他们是读《青春之歌》《红旗谱》《红日》的啊！
    张大彪——【我还读《春秋》呢！】
    古诗词重新谱曲，或者改编的、节选、相关的音乐，少一点情爱，不涉及到证治和宗教……这样的音乐多的是啊！
    並且即便是古诗词里面涉及到男女情爱——那是原诗词就有的啊，又不是我编的，题目还是系主任抽的，跟我无关！
    所以岔著改编！
    无所谓！
    天塌下来有责任人顶著！
    有本事你们把古人拉出来再批判一个给我看看？
    想著想著张大彪汗毛都竖了起来，自己个儿在那儿呵呵直笑。
    贏定了！
    爽！
    《送別》作词：李叔同（弘一法师），《城南旧事》插曲，“长亭外古道旁芳草碧连天”，就是那个——“你也是来拉屎的吧？”；
    《菩萨蛮》作词：温庭筠，作曲：刘欢，演唱：姚贝娜，《甄嬛传》插曲；
    《知否知否》作词：李清照，作曲是谁忘了，演唱：胡夏、郁可唯，电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》主题曲；
    《清平调》、《定风波》、《將进酒》、《明月几时有》、《声律启蒙》、《滚滚长江东逝水》、《少年中国说》、《敕勒歌》、《水调歌头》、《一剪梅》……
    我就问你，怎么输？！
    这不是贏不贏的问题，而是我即便想放水，怎么输？！
    怎么输！
    这时候张大彪不是一个人在战斗，他不是一个人！
    “大彪，大彪，喂，你怎么了？！”
    一旁的沐婉晴见他不对劲，赶紧拉了拉他。
    此时他的反应，在眾人的眼中，那是嚇愣了的存在。
    因为大傢伙都是高中毕业以后再考的大学，不说其他的，最起码比张大彪多学了3年啊！3年的语文课，自然古诗词了解的更多一些。
    沐婉晴都犹豫了，她咬了咬嘴唇说道：“大彪，如果这个题材不行的话，我们要不，要不直接找一首古诗词，隨便谱点曲就……”
    张大彪瞪了她一眼。
    “说什么呢，什么不行？”
    “男人怎么能说不行呢？”
    “不就是古诗词吗，有啥大不了的？有手就行！”
    旁边的外援韩小萌与唐敏听到以后都嗤笑了一声，什么叫做有手就行？
    那不人人都能来学艺术了吗？
    那怎么可能。
    赵卫国那边都已经在偷笑了，大学生与中专生比古诗词，他们占据天然的优势好吧。
    一时之间下面窃窃私语，说什么的都有。
    “古诗词？这题可不好弄啊。”
    “有什么不好弄的？找一首有名的，隨便谱个曲不就完了？”
    “你懂什么？古诗词谱曲，看著简单，真要出彩难著呢！音律要对，意境要合，弄不好就成四不像。”
    “那也比我们之前准备的创作作业强啊——我之前的主题就是『丰收』，愁死我了，我现在脑子还全是麦子高粱。这突然改成了古诗词，你让我怎么办？”
    “你知足吧，我们之前准备的作业主体是『工人』，除了『咱们工人有力量』还能写啥？”
    一时间，几家欢喜几家愁。
    系主任老周，周建方同志站在台上，把手里的纸条又展示了一圈，確认所有人都看清了，才清了清嗓子。
    “安静，都安静。”
    “我再说两句。”